Développement, émotions, comportement, éducation et difficultés psychologiques pour accompagner l’enfant à chaque étape de sa croissance, mieux comprendre ses besoins et soutenir son équilibre.
Donner un appareil photo à un enfant, ce n’est pas seulement lui permettre de prendre des images. C’est lui offrir …
Un enfant qui découpe, colle, plie ou assemble ne fait pas seulement une activité pour s’occuper. Il transforme une idée en objet, avec ses mains, ses hésitations et ses trouvailles. …
Chez les tout-petits, les activités créatives ne ressemblent pas encore à des cours d’arts plastiques. L’objectif n’est pas de réaliser un dessin précis ou une peinture parfaite. L’enfant touche, étale, …
Un enfant timide ne manque pas forcément d’idées ni de sensibilité. Il peut observer longtemps avant d’entrer dans un groupe, répondre avec prudence ou préférer les activités calmes aux grandes …
Sur une scène, même minuscule, un enfant ne se contente pas de réciter une phrase ou d’imiter un personnage. Il entre dans un espace où il peut essayer une voix, …
Un enfant qui tape dans ses mains, répète une comptine ou invente une chanson ne fait pas seulement du bruit. Il découvre le temps, l’écoute, la mémoire et la coordination. …
Il arrive qu’un enfant ressente beaucoup de choses sans parvenir à les expliquer. Une contrariété après l’école, une peur difficile à décrire ou une grande joie peuvent rester bloquées faute …
Avant d’être une production que l’on accroche au réfrigérateur, une activité artistique constitue souvent une véritable expérience intérieure. L’enfant touche différentes matières, trace des formes, chante, découpe, mime, recommence plusieurs …
La scène amuse beaucoup de parents. Un enfant déballe un jouet choisi avec soin, regarde quelques secondes l’objet neuf, puis s’installe dans le carton qui l’accompagnait. Il le pousse, s’y …
Dans un rayon de jouets, les messages sont rarement neutres, car les poupées, les cuisines miniatures et les accessoires de soin se retrouvent souvent du côté du rose, tandis que …
Dans une chambre pleine de peluches, de figurines et de jeux presque neufs, un enfant peut continuer à chercher toujours le même doudou, le même camion usé ou la même …
