Enfant

Développement, émotions, comportement, éducation et difficultés psychologiques pour accompagner l’enfant à chaque étape de sa croissance, mieux comprendre ses besoins et soutenir son équilibre.

La fin d’un dessin animé ou d’une partie déclenche parfois une réaction spectaculaire. L’enfant proteste, négocie, pleure ou refuse de …

Vacances en famille, jusqu’où assouplir les règles d’écran ?

Les vacances modifient le rythme de toute la maison. Les réveils sont moins pressés, les repas se prolongent et les trajets laissent davantage de temps à remplir. Dans ce quotidien …

Règles d’écran après une séparation, préserver un cadre cohérent entre deux foyers

Chez un parent, la tablette s’éteint avant le dîner. Chez l’autre, elle accompagne le repas et reste accessible jusqu’au coucher. L’enfant apprend vite à repérer ces différences, puis à les …

Temps d’écran par âge, quels repères ont vraiment du sens pour l’enfant ?

Le temps d’écran est devenu l’un des chiffres les plus surveillés de la vie familiale. Les parents additionnent les dessins animés du matin, les jeux sur tablette, les vidéos du …

Vidéos recommandées en boucle, les algorithmes élargissent-ils ou enferment-ils les goûts des enfants ?

Une chanson amusante, un défi filmé, un personnage coloré ou une vidéo consacrée à un jeu suffit parfois à ouvrir une longue chaîne de contenus similaires. L’enfant croit avancer librement …

Donner un écran pour calmer un enfant, le piège de l’apaisement immédiat

Au restaurant, dans une salle d’attente, pendant un trajet ou au milieu d’une journée épuisante, tendre un téléphone à un enfant peut ramener le silence en quelques secondes. La colère …

De la tablette aux devoirs, pourquoi l’attention de l’enfant peine à changer de rythme

Passer d’un jeu sur tablette, d’une vidéo ou d’un dessin animé à un exercice de mathématiques paraît simple vu de l’extérieur. Il suffirait d’éteindre l’écran, d’ouvrir le cahier et de …

Visioconférences avec les proches, un écran peut-il nourrir le lien chez le jeune enfant ?

Un tout-petit qui aperçoit sa grand-mère sur un écran ne reste pas nécessairement devant une simple image. Il peut reconnaître sa voix, attendre sa réponse, lui montrer un jouet et …

Écrans et cerveau de l’enfant, pourquoi l’âge et le type d’usage changent leur impact

L’écran n’agit pas sur le cerveau de l’enfant comme un produit dont la seule dose déterminerait le danger. Une vidéo regardée seul, un appel avec un grand-parent et un jeu …

Dépression chez l’enfant : les signes du retour progressif de la parole

Un enfant qui commence à sortir d’une dépression ne l’annonce généralement pas de façon directe. L’amélioration se manifeste souvent à travers de petits changements du quotidien. Une phrase plus développée …

Enfant qui veut arrêter une activité artistique, comment le soutenir sans transformer l’art en obligation ?

Un enfant peut adorer dessiner pendant des mois puis refuser soudain de toucher ses crayons. Il peut demander des cours de musique, de théâtre ou de danse avec enthousiasme, puis …

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