Je m’appelle Olivier Duris, psychologue clinicien diplômé de l’UFR d’Études Psychanalytiques de l’Université Paris Diderot et Docteur en Psychopathologie et Psychanalyse. Mon parcours professionnel me permet de conjuguer plusieurs champs d’expertise, alliant pratique en cabinet et interventions dans des structures de soin. J’exerce ainsi dans un Hôpital de Jour pour Enfants et au sein de l’Unité d’Accompagnement PREAUT (UDAP), deux institutions basées à Paris qui accompagnent des jeunes confrontés à diverses difficultés. En parallèle, je transmets mes connaissances en tant que chargé d’enseignement à l’Université Paris Diderot et à l’École des Psychologues Praticiens, contribuant à la formation des futures générations de psychologues.
Dans ma pratique clinique, j’accorde une place centrale à la parole du sujet. Chaque consultation est pour moi l’occasion de créer un espace d’écoute bienveillante et singulière, où chacun peut exprimer librement ses pensées, ses ressentis et ses questionnements. Mon approche ne vise pas à enfermer les individus dans des catégories ou des diagnostics réducteurs, mais plutôt à les aider à se libérer des cases dans lesquelles ils ont pu être enfermés par des attentes sociales, familiales ou personnelles. Mon objectif est de permettre à chacun de mieux comprendre ses propres fonctionnements psychiques, d’enrichir son rapport à soi-même et au monde, et de trouver de nouvelles façons de faire face aux défis de la vie.
Je me suis particulièrement spécialisé dans le suivi des enfants et des adolescents, notamment en explorant leur rapport aux écrans et aux nouvelles technologies. Ces outils, qu’il s’agisse de jeux vidéo, de réseaux sociaux ou d’internet, occupent une place importante dans la vie des jeunes aujourd’hui et peuvent être à la fois une ressource et une source de difficultés. Mon travail consiste à accompagner ces jeunes dans la compréhension et la régulation de leur usage des écrans, en tenant compte des enjeux psychologiques, sociaux et familiaux qui y sont liés. J’interviens également dans un cadre de médiation numérique, en proposant des outils pour réfléchir à la manière dont les écrans influencent leur quotidien, leurs relations et leur développement.
Que ce soit en cabinet, en institution ou dans mes activités d’enseignement, je m’efforce de contribuer à un accompagnement humain et respectueux, fondé sur une profonde compréhension des dynamiques psychiques et relationnelles. Mon souhait est d’offrir à chaque personne un espace où elle peut se sentir entendue, reconnue dans sa singularité, et soutenue dans ses démarches pour aller vers un mieux-être.
