Enfant

Chez un parent, la tablette s’éteint avant le dîner. Chez l’autre, elle accompagne le repas et reste accessible jusqu’au coucher. L’enfant apprend vite à repérer ces différences, puis à les …

Le temps d’écran est devenu l’un des chiffres les plus surveillés de la vie familiale. Les parents additionnent les dessins animés du matin, les jeux sur tablette, les vidéos du …

Une chanson amusante, un défi filmé, un personnage coloré ou une vidéo consacrée à un jeu suffit parfois à ouvrir une longue chaîne de contenus similaires. L’enfant croit avancer librement …

Au restaurant, dans une salle d’attente, pendant un trajet ou au milieu d’une journée épuisante, tendre un téléphone à un enfant peut ramener le silence en quelques secondes. La colère …

Passer d’un jeu sur tablette, d’une vidéo ou d’un dessin animé à un exercice de mathématiques paraît simple vu de l’extérieur. Il suffirait d’éteindre l’écran, d’ouvrir le cahier et de …

Un tout-petit qui aperçoit sa grand-mère sur un écran ne reste pas nécessairement devant une simple image. Il peut reconnaître sa voix, attendre sa réponse, lui montrer un jouet et …

L’écran n’agit pas sur le cerveau de l’enfant comme un produit dont la seule dose déterminerait le danger. Une vidéo regardée seul, un appel avec un grand-parent et un jeu …

Chez un enfant dépressif, une évolution favorable peut apparaître dans des détails très ordinaires. Une réponse devient plus développée, une anecdote sur l’école revient spontanément, une préférence est exprimée ou …

Un enfant peut adorer dessiner pendant des mois puis refuser soudain de toucher ses crayons. Il peut demander des cours de musique, de théâtre ou de danse avec enthousiasme, puis …

Peindre, dessiner ou modeler peut aider un enfant à exprimer quelque chose de lui-même. Pourtant, toutes les activités artistiques ne relèvent pas de l’art-thérapie. Une peinture réalisée à la maison, …